Bruno Castañeda A, García Cruz JA. FUTUROS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL CLASSIFICAM PROBLEMAS ADITIVOS COM NÚMEROS NEGATIVOS. RELIME [Internet]. 31 de março de 2004 [citado 22 de outubro de 2026];7(1):25-48. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/541