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Artículos

Vol. 9 Núm. 1 (2006): Marzo

ANÁLISIS INSTITUCIONAL A PROPÓSITO DE LA NOCIÓN DE COMPLETITUD DEL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

Enviado
octubre 26, 2024
Publicado
2006-03-31

Resumen

En este artículo se presenta un estudio longitudinal a lo largo de cuatro cursos de los estudios universitarios en matemática. El análisis de los problemas y ejercicios destinados a los alumnos permite describir una organización matemática particular alrededor de la noción completitud del conjunto de los números reales e hipotetizar sobre la adquisición de conocimientos de los alumnos en este tema, que es considerado como un exponente del pasaje del cálculo al análisis matemático.

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