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Artículo Especial

Vol. 13 No 4(II) (2010): Número Especial /Diciembre

ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS Y MATEMÁTICAS CON TECNOLOGÍA: ESTUDIOS DE GÉNERO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Publiée
juillet 13, 2010

Résumé

Nous présentons et discutons des résultats des recherches qui ont étudié les attitudes vers les mathématiques des étudiants mexicains d'éducation basique, en prenant en compte plusieurs variables: l'usage ou non de la technologie, le niveau de scolarité, le genre. On fait emphases sur la relation entre attitude et performance. On réfléchit finalement comme la méthodologie de recherche employée peut influencer sur les résultats, en signalent la convenance de l'homogénéiser, ce qui faciliterait la comparaison entre des groupes socioculturels distincts.

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