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Artículo Especial

Vol. 13 Núm. 4(II) (2010): Número Especial /Diciembre

ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS Y MATEMÁTICAS CON TECNOLOGÍA: ESTUDIOS DE GÉNERO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Enviado
diciembre 21, 2023
Publicado
2010-07-13

Resumen

Se presentan y discuten los resultados de investigaciones que estudiaron las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes mexicanos de educación básica, tomando en cuenta distintas variables: el uso o no de la tecnología, el grado escolar, el género. Se pone énfasis en la relación entre actitud y rendimiento. Finalmente se reflexiona como la metodología de investigación empleada puede influir sobre los resultados, señalando la conveniencia de homogeneizarla, lo que facilitaría la comparación entre grupos socio-culturales distintos.

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