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Artículo Especial

Vol. 13 N.º 4(II) (2010): Número Especial /Diciembre

ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS Y MATEMÁTICAS CON TECNOLOGÍA: ESTUDIOS DE GÉNERO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Enviado
dezembro 21, 2023
Publicado
2010-07-13

Resumo

No presente trabalho apresentam e discutem-se os resultados de pesquisas que estudaram as atitudes em face das matemáticas dos estudantes mexicanos de educação básica, levando em conta distintas variáveis: o uso ou não da tecnologia, o grau escolar e o gênero. Coloca-se ênfase na relação entre a atitude e o rendimento. Finalmente, reflete-se cómo a metodologia de pesquisa utilizada pode influir sobre os resultados, assinalando a conveniência de homogeneizá-la, o que facilitaria a comparação entre turmas socio-culturais distintas.

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