LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA Y ALGUNOS FENÓMENOS EMERGENTES

Ricardo Cantoral Uriza

doi:10.12802/relime.13.1930

Editorial

Vol. 19 Núm. 3 (2016): Noviembre

LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA Y ALGUNOS FENÓMENOS EMERGENTES

Ricardo Cantoral Uriza^▸^▾

Editorial

DOI: https://doi.org/10.12802/relime.13.1930
Enviado: junio 29, 2023
Publicado: 2016-11-30

Resumen

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Citas

Cantoral R. (2007). ¿Publicar o perecer, o publicar y perecer? Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 10(3), 1–3.
Borracci, R., Baldi, J., Doval, Tajer, C. (2011). Publicar juntos o perecer. Incremento del número de autores por artículo en la Revista Argentina de Cardiología entre 1934 y 2009. Revista Argentina de Cardiología, 79(2), 148–151.
Márquez, A, Ordorika, I., Díaz Barriga, A., Cantoral, R., de Vries, W. (2016). Consorcio mexicano de revistas de investigación educativa. Perfiles Educativos, Vol. XXXVIII, Núm. 151, 3–10.

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Cómo citar

Cantoral Uriza, R. (2016). LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA Y ALGUNOS FENÓMENOS EMERGENTES. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 19(3), 251–254. https://doi.org/10.12802/relime.13.1930

Derechos de autor 2016 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

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[1] Cantoral R. (2007). ¿Publicar o perecer, o publicar y perecer? Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 10(3), 1–3.

[2] Borracci, R., Baldi, J., Doval, Tajer, C. (2011). Publicar juntos o perecer. Incremento del número de autores por artículo en la Revista Argentina de Cardiología entre 1934 y 2009. Revista Argentina de Cardiología, 79(2), 148–151.

[3] Márquez, A, Ordorika, I., Díaz Barriga, A., Cantoral, R., de Vries, W. (2016). Consorcio mexicano de revistas de investigación educativa. Perfiles Educativos, Vol. XXXVIII, Núm. 151, 3–10.