En el marco de la conferencia plenaria que impartiera la Profesora Michèle Artigue, titulada: “La educación matemática como un campo de investigación y como un campo de práctica: resultados, desafíos”, ella se pronunciaba sobre el sensible incremento del interés por los enfoques socioculturales al nivel mundial. Particularmente hizo referencia a Latinoamérica.
