MATEMÁTICA EDUCATIVA EN MÉXICO. ASPECTOS SOCIALES Y COGNITIVOS

Francisco Cordero; Carlos Ímaz; Sonia Ursini

Editorial

Vol. 13 No 4(II) (2010): Número Especial /Diciembre

MATEMÁTICA EDUCATIVA EN MÉXICO. ASPECTOS SOCIALES Y COGNITIVOS

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Carlos Ímaz ^▸^▾
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Soumis: décembre 20, 2023
Publiée: 2010-12-30

Résumé

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Comment citer

Cordero, F., Ímaz , C., & Ursini, S. (2010). MATEMÁTICA EDUCATIVA EN MÉXICO. ASPECTOS SOCIALES Y COGNITIVOS. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 13(4(II), 7–8. Consulté à l’adresse https://relime.org/index.php/relime/article/view/269

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