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Artículos

Vol. 5 No 1 (2002): Marzo

LA ENSEÑANZA DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE REGLA Y COMPÁS. DEL MUNDO DE LA PURA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A LA ESCUELA MEDIA ARGENTINA: ESTUDIO DE DOS CASOS

Soumis
décembre 27, 2024
Publiée
2002-03-31

Résumé

Dans ce travail l’ont recherche quelques aspects de l’enseignement sur la résolution des problémes en situation ou l’ont aborde des problèmes en utilisan régle et compas. Les quelles sont dirigées escentiellement a l’usage des méthodes heuristiques. L’ont d’ecrit un modèle théorique qui explique les différents éléments qui se mettent en jeu au moment d’enseigner a résudre cette sorte de problèmes et l’ont détaille les pas a suivre pour son élaboration. De même l’ont ilustre la forme que l’ont a utilisé en ce modéle pour interpreter les données obtenues a partir de l’observation de l’actuation de l’enseignement. Finalement l’ont fait référance aux apports qui dérivent de l’investigation qui correspond aux productions téhoriques, méthodologiques et aux conclutions qui provienent des renseignemets empériques.

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