UNA VISIÓN DE LA COMUNIDAD VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Yolanda Serres Voisin

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Vol. 7 Núm. 1 (2004): Marzo

UNA VISIÓN DE LA COMUNIDAD VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Yolanda Serres Voisin^▸^▾

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Enviado: diciembre 22, 2024
Publicado: 2004-03-31

Resumen

Este artículo presenta un panorama sobre la producción de la comunidad de educación matemática en Venezuela. Las unidades de análisis con que se trabajó fueron los programas de posgrado y sus productos (trabajos especiales de grado, TEG), publicaciones y eventos académicos especializados, mientras que la metodología se circunscribió a la de tipo documental, a los TEG se les aplicó un análisis secundario y a las entrevistas uno de contenido. La investigación concluye que, a pesar de la necesidad de reestructurar los programas de posgrado, la escasez de publicaciones en educación matemática y la poca contribución de los eventos a la consolidación del área, esta comunidad se halla en un proceso de revisión y crecimiento que la fortalecerá.

Citas

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Palabras clave

comunidad venezolana de matemática educativa

Cómo citar

Serres Voisin, Y. (2004). UNA VISIÓN DE LA COMUNIDAD VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA . Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 7(1), 79–108. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/543

Derechos de autor 2004 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

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