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Logo Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

Artículos

Vol. 17 No. 4(I) (2014): Diciembre

WHAT GEOMETRICAL WORKING SPACE FOR THE LEARNING OF THE PROPERTIES IN PRIMARY SCHOOL?

DOI
https://doi.org/10.12802/relime.13.1746
Submitted
July 5, 2023
Published
2023-07-13

Abstract

This collaboration analyses the use of dynamic geometry software in the latest primary school grades (9 to 12 years old) in order to learn properties while modeling the students’ activities in geometrical working space. This modeling emphasizes the relations between different geneses and more particularly, the instrumental genesis, linked to the displacement vehicle, in relation to the video - figural genesis, linked to object visualization.

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