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Logo Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

Artículo Especial

Vol. 17 No 4(I) (2014): Diciembre

ESPACIOS DE TRABAJO MATEMÁTICO. PUNTOS DE VISTA Y PERSPECTIVAS

DOI
https://doi.org/10.12802/relime.13.1741a
Soumis
juillet 5, 2023
Publiée
2014-12-30

Résumé

Ce numéro spécial de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME) est entièrement issu des propositions d’articles élaborées dans la foulée du troisième symposium Espace de Travail Mathématique (ETM) consacré à l’étude, au développement et aux usages possibles de la notion d’ETM en didactique des mathématiques. Le travail mathématique et son fonctionnement dans le cadre scolaire sont à la base de l’approche par les ETM et, dans cette introduction, avant de présenter l’organisation thématique des contributions, nous résumons cette approche théorique. Celle-ci se propose, de manière non normative, d’enrichir l’étude didactique du travail mathématique des élèves et des professeurs

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