23 DESAFÍOS MATEMÁTICOS “DEBEMOS SABER. LO SABREMOS”

Ricardo  Cantoral Uriza

doi:10.12802/relime.21.2420

Editorial

Vol. 24 N.º 2 (2021): Julho

23 DESAFÍOS MATEMÁTICOS “DEBEMOS SABER. LO SABREMOS”

Ricardo Cantoral Uriza^▸^▾

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DOI: https://doi.org/10.12802/relime.21.2420
Enviado: novembro 7, 2022
Publicado: 2021-07-31

Resumo

Recientemente se publicó en el sitio https://lims.ac.uk/23-mathematicalchallenges/ una información que considero relevante para nuestro campo y su futuro, la Matemática Educativa, la nota fue titulada “23 Mathematical challenges”.

Referências

Yandell, B. (2001). The Honors Class: Hilbert’s Problems and Their Solvers, CRC Press.
Nash, J. F. Jr. and Rassias, M. (eds.). (2016). Open Problems in Mathematics, Springer.
Smale, S. (1998). Mathematical Problems for the Next Century, Mathematical Intelligencer 20, 7.23 Mathematical Challenges, Defense Advanced Research Projects Agency (2008). https://lims.ac.uk/23-mathematical-challenges/

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Palavras-chave

Matemáticas
la ciencia y los avances científicos

Como Citar

Cantoral Uriza, R. (2021). 23 DESAFÍOS MATEMÁTICOS “DEBEMOS SABER. LO SABREMOS”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 24(2), 115–120. https://doi.org/10.12802/relime.21.2420

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[1] Yandell, B. (2001). The Honors Class: Hilbert’s Problems and Their Solvers, CRC Press.

[2] Nash, J. F. Jr. and Rassias, M. (eds.). (2016). Open Problems in Mathematics, Springer.

[3] Smale, S. (1998). Mathematical Problems for the Next Century, Mathematical Intelligencer 20, 7.23 Mathematical Challenges, Defense Advanced Research Projects Agency (2008). https://lims.ac.uk/23-mathematical-challenges/