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Artículos

Vol. 20 N.º 2 (2017): Julio

ESTUDIO DE INDICADORES DE CREATIVIDAD MATEMÁTICA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

DOI:
https://doi.org/10.12802/relime.17.2023
Publicado
2017-07-31

Resumo

Ensinar matemática sempre foi preocupado com a resolução de problemas. Na presente investigação é determinar o grau de criatividade na resolução de um problema de matemática. O instrumento escolhido foi o de Junho de Matemática da Universidade  Teste de acesso 2012 na Universidade de Barcelona é composto por seis problemas. A partir de uma amostra de 104 estudantes  usaram sete medidas para cada resolução. Os resultados mostram mais criatividade na concepção de estratégias na  implementação ou revisão, a detecção correta das partes de uma resolução, mas a capacidade de transmissão de pobres,  organização e síntese de resoluções. A competição avalia resolução de problemas matemáticos, e desde que, em  qualquer decisão  que envolva aspectos criativos necessários para melhorar a criatividade matemática.

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