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Artículos

Vol. 15 Núm. 3 (2012): Noviembre

CONDITIONAL PROBABILITY PROBLEMS IN TEXTBOOKS AN EXAMPLE FROM SPAIN

Enviado
julio 14, 2023
Publicado
2012-06-11

Resumen

En este artículo, que forma parte de los resultados de un estudio más amplio, presentamos un método para identificar, clasificar y analizar los problemas ternarios de probabilidad condicional en los libros de texto de matemáticas. Este método se basa tanto en la estructura de los problemas como en un enfoque realista de la enseñanza de las matemáticas basado en la resolución de problemas en contexto. Presentamos algunos resultados de este análisis realizado con libros de texto de matemáticas españoles

Citas

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