ALCANCES DE LA TEORÍA DE VERGNAUD EN LA REPRESENTACIÓN DE UN PROBLEMA COMPLEJO DE INGENIERÍA

Claudia Rosario Muro; Patricia Camarena; Rosa  del  Carmen Flores

Artículos

Vol. 10 Núm. 3 (2007): Noviembre

ALCANCES DE LA TEORÍA DE VERGNAUD EN LA REPRESENTACIÓN DE UN PROBLEMA COMPLEJO DE INGENIERÍA

Claudia Rosario Muro^▸^▾
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Enviado: julio 10, 2024
Publicado: 2007-10-18

Resumen

Con el propósito de implementar tareas que apoyen a un grupo de estudiantes a construir el significado de la convergencia de la serie de Fourier, en esta investigación se estudia su vinculación con un problema relativo a situaciones que describen un fenómeno de transferencia de masa hasta alcanzar el estado de equilibrio. En la realización de las tareas, se lleva a cabo un análisis de las representaciones del grupo sobre cómo entiende y soluciona problemas tocantes a este objeto matemático, retomando aspectos que plantea Vergnaud en estudios de operaciones básicas en la educación primaria. Los resultados destacan concepciones aisladas de ambos contextos y dificultades en el conocimiento de las ecuaciones diferenciales que rigen al fenómeno, así como la implicación de la serie de Fourier.

Citas

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Palabras clave

Convergencia
serie de Fourier
transferencia de masa
representaciones

Cómo citar

Muro, C. R., Camarena, P., & Flores , R. . del . C. (2007). ALCANCES DE LA TEORÍA DE VERGNAUD EN LA REPRESENTACIÓN DE UN PROBLEMA COMPLEJO DE INGENIERÍA. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 10(3), 401–419. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/402

Derechos de autor 2007 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

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