TENDENCIAS: LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PARA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS

Ricardo Cantoral

Editorial

Vol. 16 No 1 (2013): Marzo

TENDENCIAS: LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PARA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS

Ricardo Cantoral ^▸^▾

PDF (Español (España))

Soumis: juillet 13, 2023
Publiée: 2023-07-13

Résumé

-

Références

Brousseau, G., Cabañas, G., Cantoral, R., Oliveira, H., Da Ponte, J., Spagnolo, F. (2009). A research on classroom practice: A monograph for topic study group 24, ICME 11. The introductory Chapter. Quaderni di Ricerca in Didattica (Matematica). Suplemento N. 4 al n. 19.
Gellert, U., Becerra, R. & Chapman, O. (2013). Research Methods in Mathematics Teacher Education. In M. A. Clements, A. J. Bishop, C. Keitel-Kreidt, J. Kilpatrick & F.K.S. Leung (Eds.), Third International Handbook of Mathematics Education (Vol. 27, pp. 327-360). New York: Springer International. DOI 10.1007/978-1-4614-4684-2_11

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Comment citer

Cantoral , R. (2023). TENDENCIAS: LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PARA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 16(1), 5–12. Consulté à l’adresse https://relime.org/index.php/relime/article/view/223

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

Ricardo Cantoral, Gisela Montiel-Espinosa, Daniela Reyes, EL PROGRAMA SOCIOEPISTEMOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: EL CASO DE LATINOAMÉRICA , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 18 No 1 (2015): Marzo
Ricardo Cantoral, Rosa María Farfán Márquez, Javier Lezama, Gustavo Martínez-Sierra, SOCIOEPISTEMOLOGÍA Y REPRESENTACIÓN: ALGUNOS EJEMPLOS , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 9 No 4 (2006): Número Especial/ Diciembre
Ricardo Cantoral, MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 No 2 (2014): Julio
Ricardo Cantoral, RELIME – DOI Y OJS , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 16 No 2 (2013): Julio
Ricardo Cantoral, EL QUEHACER DEL MATEMÁTICO EDUCATIVO : EL PASAJE DEL SUJETO A SU ENTORNO , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 No 1 (2014): Marzo
Ricardo Cantoral, Daniela Reyes-Gasperini, IDENTIDAD Y VISIBILIDAD. EL BINOMIO IDEAL. RELIME EN LOS ÍNDICES NACIONALES, REGIONALES Y MUNDIALES , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 20 No 3 (2017): Noviembre
Ricardo Cantoral, EL TALÓN DE AQUILES , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 16 No 3 (2013): Noviembre
Ricardo Cantoral , Rosa María Farfán, MATHEMATIQUE DIDACTIQUE: UNE VISION DE SON EVOLUTION , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 6 No 1 (2003): Marzo
Ricardo Cantoral, Vicente Garnica, 2012, AÑO NUEVO: RELIME – BOLEMA , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 15 No 3 (2012): Noviembre
Ricardo Cantoral, NO HAY REVISTA SIN COMUNIDAD , NI COMUNIDAD SIN DIÁLOGO , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 No 3 (2014): Noviembre

1 2 3 > >>

[1] Brousseau, G., Cabañas, G., Cantoral, R., Oliveira, H., Da Ponte, J., Spagnolo, F. (2009). A research on classroom practice: A monograph for topic study group 24, ICME 11. The introductory Chapter. Quaderni di Ricerca in Didattica (Matematica). Suplemento N. 4 al n. 19.

[2] Gellert, U., Becerra, R. & Chapman, O. (2013). Research Methods in Mathematics Teacher Education. In M. A. Clements, A. J. Bishop, C. Keitel-Kreidt, J. Kilpatrick & F.K.S. Leung (Eds.), Third International Handbook of Mathematics Education (Vol. 27, pp. 327-360). New York: Springer International. DOI 10.1007/978-1-4614-4684-2_11