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Artículo Especial

Vol. 13 N.º 4(I) (2010): Número Especial /Diciembre

EL DISCURSO EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS Y LOS ACUERDOS SOCIALES. LA NOCIÓN DE VARIACIÓN

Submetido
janeiro 4, 2024
Publicado
2010-02-02

Resumo

Os acordos sociais são uma das características do discurso que conduz à aceitação, entre os participantes, das versões construídas na interacção que visa o acordo, independentemente de este ser ou não alcançado por todos. Esta investigação centra-se no papel das explicações na aula de matemática do primeiro semestre de engenharia, quando a noção de variação está a ser usada pelo professor e no momento em que os alunos intervêm a propósito dessas explicações. Em particular, consideraram-se as noções de função e derivadas que são vistas como modelos para o estudo da variação. A partir de um estudo de caso, os dados foram analisados por meio de métodos etnográficos e de análise do discurso.

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