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Artículos

Vol. 3 No 1 (2000): Marzo

SOBRE LA PREPARACIÓN TEÓRICA DE LOS MAESTROS DE MATEMÁTICAS

Soumis
mars 23, 2025
Publiée
2000-03-31

Résumé

Sur la base des experiences réelles sur la formation des professuers de mathématique, dans cet article les auteurs font des réflexions sur ce thème. Après une prise de position générale sur quelque point "chaud" dans le débat international en cours, ils touchent le noeud de l'at-tention sur l'étude du langage de differents point de vue, et sur les differences entre les posi-tions de Piaget et de Vygotski sur ce thème, en proposand que arguments de ce type doivent être partie du bagage des compétences des futurs professeurs de mathématique, du moment que la didactique est partie du champ plus vaste de la communication.

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