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Artículo Especial

Vol. 13 N.º 4(II) (2010): Número Especial /Diciembre

¿CÓMO SE APRENDEN LOS CONCEPTOS DE ÁLGEBRA LINEAL?

Enviado
dezembro 26, 2023
Publicado
2010-12-30

Resumo

Neste trabalho se apresentam os resultados de um projeto de longa duração no México cujo propósito consiste em aprofundar na forma em que os estudantes universitários aprendem a álgebra linear. Para tanto se definem como metas do projeto proporcionar uma análise teórica das construções envolvidas nos distintos conceitos de álgebra linear utilizando a Teoria APOE; validar referida análise para cada conceito mediante pesquisa empírica focando a atenção nos distintos conceitos que a compõe e nas relações entre eles e, com base nos resultados obtidos, fazer sugestões didáticas que contribuam a um ensino fundamentado na pesquisa. Em particular se apresentam neste estudo os resultados obtidos para os conceitos de espaço vetorial, transformação linear, base e sistemas de equações lineares.

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