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Artículo Especial

Vol. 17 No 4(I) (2014): Diciembre

ESPACES DE TRAVAIL GÉOMÉTRIQUE EN FORMATION INITIALE DE PROFESSEURS DU PREMIER DEGRÉ EN FRANCE ET EN GRÈCE LORS D'UNE DÉMARCHE DE PREUVE

DOI
https://doi.org/10.12802/relime.13.1745
Soumis
juillet 5, 2023
Publiée
2014-12-30

Résumé

Dans ce travail, nous étudions les Espaces de Travail Géométrique personnels et idoines en France et en Grèce pour des futurs enseignants du premier degré. La disponibilité du théorème sur l’égalité des triangles dans les ETG idoines permet de relever différents ETG personnels avec une différence marquée entre les deux populations, française et grecque. Une étude statistique de la population grecque précise le contexte géométrique idoine en Grèce.

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