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Artículos

Vol. 4 No 2 (2001): Julio

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA REPRODUCIBILIDAD

Soumis
décembre 30, 2024
Publiée
2001-07-31

Résumé

Ce resumé donne l'information sur un phénomen didactique nomé reproductibilité. Etudier la reproductibilité d'une situation didactique, est etablir explicitement les facteurs qui favorise la réussite des buts didactiques de la situation, en repetant cette situation en différrents scenarios. On fait la descriptions de principaux trabaux qu'on a réalisés sur le sujet et on montre comment on a utilisé cette information, pour donner une nouvelle recherche sur le sujet dans système éducatif mexicain, en mettant en marche, une ingénerie didactique tout a long de trois ans en différants scénarios. On montre les questions qui on dirigé la recherche e quelque résultats préliminaries importants qui concernent le rôle du professeur, l'estructure de la situation didactique et la l'activité de étudiants.

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