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Artículos

Vol. 4 Núm. 2 (2001): Julio

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA REPRODUCIBILIDAD

Enviado
diciembre 30, 2024
Publicado
2001-07-31

Resumen

Este escrito, proporciona información sobre un fenómeno didáctico denominado reproducibilidad. Estudiar la reproducibilidad de una situación didáctica, es establecer explícitamente los factores que posibilitan el logro de los propósitos didácticos de la misma, al repetirla en distintos escenarios. Se hace descripción de los principales trabajos que se han realizado sobre el tema y se muestra cómo se ha hecho uso de dicha información, para plantear una nueva investigación sobre el tema en el medio educativo mexicano, al poner en funcionamiento, una ingeniería didáctica a lo largo de tres años en diversos escenarios. Se muestran las preguntas que han guiado la investigación y algunos resultados iniciales importantes que atañen al papel del profesor, la estructura de situación didáctica y la actividad de los estudiantes.

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