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Artículos

Vol. 6 No 1 (2003): Marzo

MATHEMATIQUE DIDACTIQUE: UNE VISION DE SON EVOLUTION

Soumis
décembre 23, 2024
Publiée
2003-03-31

Résumé

L´enseignement en général, et celui des mathématiques en particulier, est une affaire de la plus grande importance pour la société contemporaine. A mesure que le temps passe, les sociétés ont formé des institutions ayant pour objectif d' incorporer les mathématiques et la science dans la culture de la société avec la claire intention de promouvoir entre la population une vision scientifique du monde. Cet intense procès social d’acculturation scientifique, nous a aidé reconnaître le besoin d' apporter des modifications éducatives dans le domaine particulier des mathématiques, prenant en compte des méthodes meilleures adaptées aux pratiques scolaires. La mathématique didactique se occupe de l’étude systématique des effets de tels procès et dans cet écrit nous nous sommes proposé comme exercice de d’écrire une certaine évolution de ces problématiques.

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