Número 23-1 (Marzo)

Ricardo Cantoral, Wendolyne Ríos-Jarquín, Daniela Reyes-Gasperini, Enrique A. Cantoral Uriza, Eleany Barrios Borges, Rodolfo Fallas Soto, David Castillo Bárcena, Emilia Cantoral Farfán, Rebeca Flores García, Selvin Galo Alvarenga, Cristian Paredes Cancino, Viridiana García Zaragoza y Antonio Bonilla Solano

Disponible en I

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Resumen

Este artículo relaciona nociones de la Matemática Educativa con la transversalidad de los saberes matemáticos en situaciones de pandemia por coronavirus. Se analiza un fenómeno social en el ámbito de la salud desde una mirada académica para la construcción de diálogos sobre las implicaciones de las acciones de política pública que la población lleva a cabo. Las reflexiones propuestas dejan ver el papel que juega el pensamiento matemático en la comprensión de la situación, las medidas de carácter preventivo y los problemas que de este se deriven; todo ello conlleva a la consideración de la noción de aula extendida. Así, el desarrollo del pensamiento habrá de entenderse más allá que la capacidad de resolución de problemas.

Palabras clave

Matemática Educativa, aula extendida, pensamiento matemático y transversalidad.

Ricardo Cantoral

Investigador Titular PIDPDM – AES, DME, Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Wendolyne Ríos-Jarquín

Investigador por Proyecto, PIDPDM – AES, DME Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Daniela Reyes-Gasperini

Investigador por Proyecto, PIDPDM – AES, DME Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Enrique A. Cantoral Uriza

UMDI, Facultad de Ciencias – UNAM Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Eleany Barrios Borges

Estudiante de Maestría DME, Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Rodolfo Fallas Soto

UCR – San José, Costa Rica
Investigador por Proyecto, PIDPDM – AES, DME Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

David Castillo Bárcena

Hospital General de Zona Núm. 8, IMSS Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Emilia Cantoral Farfán

Hospital General de Zona Núm. 32, IMSS Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Rebeca Flores García

CBT Edo. de Méx.
Investigadora comisionada al Proyecto, PIDPDM – AES, DME Cinvestav rEsta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Selvin Galo Alvarenga

Estudiante de Doctorado DME, Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Cristian Paredes Cancino

Investigador por Proyecto, PIDPDM – AES, DME Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Viridiana García Zaragoza

Estudiante de Maestría DME, Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Antonio Bonilla Solano

Estudiante de Maestría DME, Cinvestav Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

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es la publicación de investigación oficial del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. Editada por el Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C., en Av. Instituto Politécnico Nacional # 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo, No. 04-2016-110914351000-102, con ISSN: 1665-2436, para el formato impreso; y No. 04-2016-110413025500-203, con e-ISSN: 2007-6819, para el formato digital; otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Derechos Reservados © Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C. RFC: CMM 040 505 IC7. Publicación cuatrimestral. Se publica en los meses de marzo, julio y noviembre, con el financiamiento del Clame. 

 

Impresa por Editorial Progreso, S.A. de C.V., Sabino No. 275, Col. Sta. María la Ribera, C.P. 06400, Delegación Cuauhtémoc, México, CDMX. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación

 

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