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El porcentaje: lugar de encuentro de las razones, fracciones y decimales en las matemáticas escolares  
Número especial 13 (Diciembre, 4-I)

Número especial 13 (Diciembre, 4-I)

El porcentaje: lugar de encuentro de las razones, fracciones y decimales en las matemáticas escolares

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Percentage: an encounter between ratios, fractions and decimals in school mathematics

Tatiana Mendoza tataniux47@hotmail.com
David Block davidblock54@gmail.com
Disponible en: I

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Resumen: Se analiza el uso que estudiantes de secundaria hacen de las razones, las fracciones y los decimales para resolver situaciones de porcentaje. Se destaca la necesidad de buscar formas en las que los estudiantes podrían acceder a una mayor articulación entre dichas nociones y, en particular, se pone de manifiesto la importancia de la noción de razón en la comprensión del porcentaje.
Palabras clave: Porcentaje, razón, números racionales, escuela secundaria.

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