Variational language in the speech information
Crisólogo Dolores Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
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Resumen: En este artículo se analiza, desde la visión socioepistemológica, cómo se usa el lenguaje variacional en el discurso de la información. Se parte del principio de que, a través del procesamiento de la información que se difunde en los diarios, tienen lugar ciertas prácticas sociales en las que el ciudadano común que lee los periódicos construye (o reconstruye) saber matemático. El lenguaje variacional utilizado en el discurso de la información está presente en ámbitos extraescolares, la gente común o los profesionales encuentran este tipo de lenguajes y los usan con fines prácticos: para tomar decisiones, para normar su conducta social o para resolver problemas de la vida cotidiana. De ahí la necesidad de elaborar explicaciones que den cuenta de cómo "vive" este tipo de saber matemático a fin de que esto pueda contribuir al rediseño del discurso matemático escolar.
Palabras clave: Lenguaje variacional, discurso informativo, socioepistemología.
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Centro de Investigación en Matemática Educativa, Universidad Autónoma de Guerrero, México
Recepción: Junio 1, 2009
Aceptación: Enero 27, 2010
Abstract: This paper analyzes, from socioepistemological vision, how variational language is used in the informative discourse. It is assumed that, in the processing of the information disseminated in newspapers, there are certain social practices in which the common citizen who reads the newspapers built (or rebuilt) mathematical knowledge. The variational language present in the informative discourse is used by the common people or professionals for practical purposes: to make decisions, to regulate his conduct or to solve social problems of life daily. Hence the need for elaborate explanations to account for how "live" this kind of mathematical knowledge so it can contribute to the redesign of school mathematical discourse.
Keywords: Variational language, informative discourse, socioepistemology.
Résumé: Cet article est l'analyse, d'un point de vue socioépistémologique, de comment s'utilise le langage variationnel dans le discours de l'information. Nous partons du principe qu'à travers du traitement de l'information qui se diffuse dans les journaux, il y a certaines pratiques sociales où le citoyen commun qui lit la presse construit (ou reconstruit) le savoir mathématique. Le langage variationnel utilisé dans le discours de l'information est présent dans les milieux extrascolaires; l'individu commun ou les professionnels trouvent ce type de langages et ils l'utilisent à des fins pratiques: pour prendre des décisions, pour normaliser leur conduite sociale ou pour résoudre les problèmes de la vie quotidienne. D'où la nécessité d'élaborer des explications qui mettent en évidence comment « vit » ce type de savoir mathématique afin de pouvoir contribuer à la conception d'un nouveau discours mathématique scolaire.
Mots clés: Langage variationnel, discours informatif, socio-épistémologie.
Resumo: Neste artigo analisa-se, a partir da visão socioepistemológica, como linguagem variacional é usada no discurso informação. Baseado no princípio de que, através do processamento das informações divulgadas na imprensa, existem certas práticas sociais em que o cidadão comum que lê os jornais construir (ou reconstruir) conhecimento matemático. A linguagem variacional utilizada no discurso informação está presente no exterior da escola, as pessoas ou profissionais encontrar este tipo de linguagens e utilizá-los para fins práticos: para tomar decisões, para regular a sua conduta sociais oupara resolver problemas do quotidiano. Daí a necessidade de elaborar explicações para considerar como "viven" este tipo de conhecimento matemático, a fim de que este pode contribuir para o redesenho de discurso da matemática escolar.
Palavras-chave: Linguagem variacional, discurso informação, socioepistemologia.
