Número 19-1 (Marzo)

Número 19-1 (Marzo)

Editorial_Consorcio mexicano de revistas de investigación educativa

View Comments

Consortium of mexican reviews of educational research

Alejandro Márquez
IISUE, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Imanol Ordorika
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, México
Ángel Díaz Barriga
IISUE, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Ricardo Cantoral
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, A.C., México
Wietse De Vries
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, México
Disponible en: I I I
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

DOI: http://dx.doi.org/10.12802/relime.13.1910

Consortium of mexican reviews of educational research

Licencia Creative Commons

 

Todos los artículos publicados en Relime están bajo la

 Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

 

 

24 volúmenes, 72 números regulares, 3 números especiales y 415 artículos en total

 

esenfrdeitptru

REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA – RELIME,

es la publicación de investigación oficial del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. Editada por el Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C., en Av. Instituto Politécnico Nacional # 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo, No. 04-2016-110914351000-102, con ISSN: 1665-2436, para el formato impreso; y No. 04-2016-110413025500-203, con e-ISSN: 2007-6819, para el formato digital; otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Derechos Reservados © Colegio Mexicano de Matemática Educativa, A.C. RFC: CMM 040 505 IC7. Publicación cuatrimestral. Se publica en los meses de marzo, julio y noviembre, con el financiamiento del Clame. 

 

Impresa por Editorial Progreso, S.A. de C.V., Sabino No. 275, Col. Sta. María la Ribera, C.P. 06400, Delegación Cuauhtémoc, México, CDMX. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación

 

Todos los artículos publicados en Relime están bajo la Licencia Creative Commons